Un enfant n'est pas une miniature d'un adulte ! Quelles sont les différences ?

Un enfant n'est pas une miniature d'un adulte ! Quelles sont les différences ?
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Les bébés sont adorables et ressemblent parfois un peu trop aux adultes dans leur apparence. Robes modernes, chaussures de marque, et le "petit adulte" est le monde. Mais en réalité, les bébés sont plus différents à un certain âge qu'il n'y paraît à première vue. Si vous avez un bébé à la maison ou si vous en attendez un, il est bon de connaître ces différences. Pourquoi est-ce important ?

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Une nouvelle vie commence avec l'union d'une cellule sexuelle mâle et d'une cellule sexuelle femelle. Il s'agit de la fusion d'un spermatozoïde et d'un ovule dans la trompe de Fallope, appelée fécondation. Après la fécondation, l'ovule commence à se diviser (à se développer). Il se déplace dans la trompe de Fallope et entre dans l'utérus sous la forme d'un embryon composé de plusieurs cellules.

Intéressant :

Si vous pensiez être le spermatozoïde le plus rapide du monde, vous vous trompiez lourdement. Les spermatozoïdes se déplacent à une vitesse d'environ 5 mm par minute, soit plus lentement qu'un escargot, qui se déplace à une vitesse d'environ 13 mm par seconde.

Leur déplacement est facilité par les contractions de l'utérus pendant l'orgasme de la femme.

Lorsque les spermatozoïdes atteignent l'ovule, un seul d'entre eux y pénètre, mais ce n'est pas le premier.

Le mécanisme exact reste un mystère pour nous.

Si tout se passe bien, l'embryon se niche dans l'utérus et grandit pendant neuf mois. Chaque jour, il devient de plus en plus humain. Après la naissance, nous voyons un petit être qui n'est pas différent d'un adulte.

Mais c'est tout le contraire : certains organes et systèmes mettent des années à se développer.

Dans et hors du ventre de la maman.

La vie dans l'utérus est insouciante et complètement différente de celle après la naissance. De l'environnement sombre et humide où le fœtus reçoit nutrition et oxygène par l'intermédiaire du placenta, la naissance l'amène à la lumière du jour.

Dès sa première respiration, le bébé subit de nombreux changements auxquels il doit s'adapter.

Pourquoi aimons-nous être dans le ventre de maman ?

L'utérus (en latin uterus) est l'organe dans lequel se déroulent la croissance et le développement du bébé. Il crée une barrière mécanique et une isolation thermique qui lui assurent une protection maximale pendant cette période de vulnérabilité. La circulation de la mère assure la régulation de la chaleur.

L'apport d'oxygène et de nutriments se fait même si la circulation sanguine de la mère et de l'embryon est séparée. Cela se fait par l'intermédiaire du placenta. Le placenta, ou même le sac amniotique, est un organe temporaire situé au sommet de l'utérus. Après la naissance de l'enfant, le placenta est également délivré.

L'accouchement représente un changement adaptatif majeur pour le bébé

La grossesse se termine avec l'accouchement.

Un parent est averti de l'imminence du travail par une légère douleur dans le bas-ventre, des saignements légers, des contractions irrégulières de moindre intensité pouvant survenir quelques heures à quelques jours avant l'accouchement, et une pression au niveau du sacrum et du rectum (pression comme des selles).

Tableau des stades de l'accouchement :

La première période du travail Phase d'ouverture Ouverture de la porte sous l'assaut de la pression fœtale et de la gaine.
Deuxième phase du travail phase d'expulsion l'accouchement proprement dit
Troisième période du travail phase finale délivrance du placenta

Première respiration et poursuite du développement du système respiratoire

Juste avant la naissance, le système respiratoire du fœtus est suffisamment développé pour lui permettre de prendre sa première respiration après la naissance. Dans l'utérus, bien que le bébé ne respire pas, il effectue déjà des mouvements respiratoires rapides et irréguliers, qui ressemblent à la respiration.

Malgré ces mouvements, aucun liquide amniotique ne pénètre dans les poumons du fœtus, ou seulement une quantité très négligeable, qui est expulsée par la pression exercée sur la poitrine pendant l'accouchement.

Par la suite, lors de la première inspiration, les poumons commencent à se remplir d'air et le nouveau-né commence à respirer.

L'aération complète des poumons se produit en quelques minutes.

Pourquoi faut-il être prudent avec un nez plein ?

Les cavités buccales et nasales sont très petites. La majeure partie de la cavité buccale est remplie par la langue et les amygdales pharyngiennes, ce qui empêche le nouveau-né de respirer par la bouche. Le bébé respire principalement par le nez.

Le nez bouché d'un bébé peut provoquer une obstruction respiratoire que la bouche ne peut pas compenser de manière adéquate.

C'est pourquoi il est très important de prévenir les infections et, en cas d'écoulement nasal, d'aspirer correctement le bébé.

Le nouveau-né a un larynx court et haut, dont la taille et la position lui permettent d'absorber des aliments et de respirer en même temps.

Trachée, bronches et poumons : ce qui est différent, ce qui est identique ?

Chez l'homme adulte, la trachée est située à peu près au milieu, dans la région de la gorge, d'où partent deux bronches principales de même longueur.

Chez le bébé, la trachée est ovoïde et s'étend principalement sur le côté droit du cou. La bronche droite est une sorte de prolongement de la bronche droite. La bronche gauche forme un angle plus grand et est plus longue.

Intéressant : la bronche droite est le prolongement de la trachée. Elle présente la même inclinaison et est environ un demi-centimètre plus courte que la gauche. Ce fait est important, notamment en cas d'étouffement avec un corps étranger (haricots, morceaux de jouets).

Chez les enfants, en raison de la pente de la bronche gauche, il est très peu probable qu'elle soit bloquée. Le corps entre presque toujours par la droite.

La dernière partie est constituée par les poumons, qui sont bilatéralement de la même taille chez l'adulte, malgré le nombre inégal de lobes pulmonaires du côté droit et du côté gauche. Les poumons du fœtus sont plus larges et plus hauts.

Après la naissance, ils s'élargissent et se dilatent à chaque respiration.

La glande du bébé est un organe que l'on ne trouve pas chez l'adulte

La glande du nourrisson (lat. thymus) est un organe glandulaire temporaire situé derrière le sternum, en avant de la trachée après la naissance. Elle atteint sa plus grande taille pendant cette période et s'étend jusqu'à la région du cou.

Le thymus fait partie du système lymphatique et joue un rôle important dans le système immunitaire, en assurant la maturation des globules blancs, en particulier des lymphocytes T, qui jouent un rôle important dans la lutte contre les infections.

Il commence à disparaître vers la troisième année de vie, mais ne disparaît pas complètement avant la puberté.

Chez l'adulte, la glande infantile est absente, mais ses vestiges non fonctionnels peuvent persister dans le tissu conjonctif jusqu'à un âge avancé chez certaines personnes. Ils n'ont aucune importance.

Comment la circulation sanguine se modifie-t-elle après l'accouchement ?

Dès le premier mois de grossesse, les fondations du cœur sont formées.

La croissance et la fonctionnalité du cœur est un processus complexe qui, malgré sa précocité, n'est pas complètement formé avant l'âge de 12 ans.

La première respiration bouche les trous et ferme les dérivations du cœur du fœtus

Le nouveau-né passe de la circulation fœtale à la circulation normale à la naissance. Les différences entre la circulation fœtale et la circulation adulte sont énormes. Un fait à retenir : la circulation pulmonaire fœtale est inexistante. Les poumons reçoivent un minimum de sang.

Le sang de la veine cave inférieure arrive directement dans l'oreillette droite, d'où il passe dans l'oreillette gauche par un orifice appelé foramen ovale. Cet orifice se ferme à la première inspiration du nouveau-né, lorsqu'il passe simultanément à la circulation normale.

Dans certains cas, il n'y a pas de fermeture et le sang des oreillettes se mélange. Ce défaut de développement s'appelle une communication interauriculaire. Il n'y a pas de cloison entre les ventricules. Elle se forme plus tard. Si elle ne se forme pas complètement, il s'agit d'une communication interventriculaire.

Outre les trous, il existe dans le cœur du fœtus des dérivations sur les vaisseaux sanguins qui assurent la circulation fœtale. La plus connue est le canal botalli, qui relie le tronc pulmonaire à l'artère cardiaque principale, l'aorte. Il disparaît également après la naissance.

Il existe un grand nombre de malformations cardiaques congénitales liées au passage à la circulation normale et à l'échec du développement, c'est pourquoi elles ne sont pas répertoriées.

Le cœur est aussi gros que le poing de son propriétaire

Le cœur a généralement la taille d'un poing fermé, c'est-à-dire que sa taille correspond à celle du corps.

  1. Cependant, chez le nouveau-né, la forme du cœur est sphérique. Les cavités sont plus grandes que les ventricules. Le faible volume de sang pompé et la musculature fine du cœur font que son action est plus rapide. Un nouveau-né a donc une fréquence cardiaque d'environ 140 battements par minute.
  2. En s'allongeant rapidement, le cœur prend une forme ovale vers la troisième année de vie, les muscles deviennent massifs et la fréquence cardiaque est d'environ 100 battements par minute.
  3. La forme ventriculaire typique ne se développe que vers l'âge de douze ans, lorsque l'activité cardiaque atteint le niveau adulte de 80 battements par minute.

Avec l'âge, les oreilles du cœur et l'appareil valvulaire se développent également pour devenir les structures résultantes d'un adulte. Le muscle cardiaque (en particulier les cavités du cœur) devient massif. Dès la septième année, les cavités sont plus grandes que les oreillettes.

Jusqu'à l'âge d'un an, la position du cœur de l'enfant est transversale. Elle devient progressivement oblique. Elle devient totalement oblique à l'âge de six ans.

Système digestif et organes de la cavité abdominale

Le canal alimentaire et les organes du tube digestif se développent à partir d'un tube digestif primitif droit, composé de trois compartiments de base.

Le compartiment antérieur est à l'origine de la cavité buccale, du pharynx, de l'œsophage, de l'estomac, du duodénum, du foie et du pancréas. Le compartiment moyen est le précurseur de l'intestin grêle, de l'appendice et d'une partie du gros intestin. Le compartiment postérieur donne naissance à la partie restante du gros intestin et au rectum.

Fait intéressant : à partir du tube fœtal aveugle et infranchissable, un organe de passage se forme, commençant dans la cavité buccale et se terminant dans le rectum. Dans certains cas, les ouvertures ne se forment pas comme elles le devraient, et des défauts congénitaux d'infranchissabilité apparaissent.

La cavité buccale est adaptée dès le plus jeune âge à la succion du lait

La cavité buccale du nouveau-né est très étroite par rapport à son poids et à sa longueur. Elle est bordée extérieurement par des lèvres à la musculature très épaisse, ce qui permet au bébé de prendre fermement le sein. Les gencives, qui font saillie en une crête aiguë, aident également le mamelon à s'agripper.

La langue est relativement large par rapport à la cavité buccale et, vers l'âge de 3 mois, elle remplit pratiquement toute la bouche.

La pointe de la langue est courte et peu mobile. Elle dépasse souvent de la bouche (protrusion comique de la langue). L'enfant crache et éjecte les aliments solides par son intermédiaire.

La racine, en revanche, est plus large et plus épaisse, ce qui permet la déglutition réflexe des liquides dans la première moitié de la vie. Sa surface est relativement sèche (moindre production de salive) et forme souvent un enduit blanc.

Fait intéressant : les cavités buccales et nasales forment une seule unité pendant le développement intra-utérin. Avec la formation du palais, le nez et la bouche sont divisés en deux parties distinctes. En cas de troubles du développement du palais, on observe souvent une fente palatine.

Les joues potelées ne sont pas seulement belles, elles ont aussi leur importance

Le réflexe de succion, les lèvres fortes et les gencives pointues ne sont pas les seuls à jouer un rôle dans l'allaitement : les joues potelées y contribuent également, car leur structure forme une sorte de coussin mou (principalement constitué de graisse de joues).

Cela les empêche de s'affaisser pendant la succion active, ce qui permet de maintenir un vide correct dans la cavité buccale pour l'allaitement.

De la succion réflexe à la morsure ciblée - le développement des dents

Les bases des dents de lait sont déjà formées dans l'utérus pendant la grossesse, vers la 6e et la 7e semaine, et sont déposées dans la mâchoire supérieure avant la naissance.

À l'âge de 6 mois, seules les gencives sont visibles à l'extérieur, disposées en une crête pointue. Vers 6 à 8 mois, la crête disparaît et les dents de lait commencent à percer à travers les gencives aplaties.

La dentition définitive est visible vers l'âge de 2 ans et se compose de 20 dents, à savoir 8 incisives, 4 ophtalmiques et 8 molaires.

La dentition permet à l'enfant de passer de la succion à la morsure et à la mastication, ce qui est extrêmement important pour la prise alimentaire. Outre les dents, les muscles masticateurs, la langue et les glandes salivaires sont également impliqués dans ce processus.

La quantité de salive augmente avec l'âge de l'enfant. En période néonatale, elle est faible. Les nourrissons produisent environ 100 ml de salive par jour, soit 10 fois moins que l'adulte.

Ces dents tombent progressivement et sont remplacées par la dentition permanente, vers l'âge de 6 à 7 ans. La dentition permanente compte au total 32 dents (8 incisives, 4 oculaires, 8 molaires et 12 molaires).

Le pharynx permet la déglutition réflexe des aliments

Comme tout, le pharynx du bébé est de taille réduite : chez un nouveau-né, il atteint environ 4 cm, soit seulement un tiers de celui d'un adulte.

En période néonatale, il est positionné plus bas que chez l'adulte et permet la déglutition des aliments. Il s'allonge avec l'âge et atteint ses dimensions définitives, avec le nasopharynx, vers l'âge de 15 ans.

La taille du pharynx ne serait pas inhabituelle, mais sa paroi latérale est dominée par l'amygdale pharyngienne qui, paradoxalement, prend de l'ampleur, ce qui ne pose normalement pas de problème.

Œsophage et estomac

L'œsophage du nouveau-né atteint 11 à 15 cm, et environ 40 cm à l'âge adulte. À cet âge, il forme un tube droit qui s'étend directement du pharynx à l'estomac. Il grandit très rapidement (plus vite que la colonne vertébrale thoracique qui se déroule en parallèle).

C'est la vitesse de croissance qui le fait se courber axialement vers l'avant au niveau du cou. La courbure définitive intervient vers l'âge de 2 ans, ce qui augmente sa flexibilité.

L'extrémité de l'œsophage s'attache à l'estomac. L'estomac est un organe qui varie considérablement au cours de la période néonatale. C'est principalement en termes de forme (forme tubulaire) qu'il commence à prendre les grandes lignes de sa forme définitive quelques jours après la naissance.

La paroi de l'estomac du bébé est plus épaisse, constituée de plis plus profonds, ce qui fait que sa surface fonctionnelle est plus grande que celle d'un adulte, malgré sa plus petite capacité.

Sa capacité n'est que de 8 ml de liquide. Après environ une semaine, sa capacité est multipliée par dix. Par la suite, la capacité de l'estomac augmente d'environ 20 à 25 ml de liquide chaque mois. Au cours de la première année, elle est de près de 300 ml, et double à l'âge de trois ans.

La musculature de l'estomac est relativement faible malgré son épaisseur, ce qui entraîne des vomissements fréquents du contenu de l'estomac dans l'œsophage et la bouche - les régurgitations.

Le foie surdimensionné des jeunes enfants remplit la majeure partie de l'espace abdominal

Chez le nouveau-né et le jeune enfant, le foie représente environ 5 % du poids corporel. Avec l'âge, cet organe rétrécit et, à l'âge adulte, il ne représente plus que 2,5 % du poids total, ce qui signifie qu'il est jusqu'à deux fois plus gros chez l'enfant.

Chez l'adulte, le foie est situé dans la partie supérieure droite de l'abdomen et est recouvert et protégé par l'arc costal droit. Anatomiquement, il est constitué de deux lobes. Le lobe droit est nettement plus grand que le gauche.

Chez l'enfant, le foie n'est pas protégé par les côtes ; chez le nouveau-né, il chevauche même les arcs costaux, tant du côté droit que du côté gauche.

Les lobes sont de même taille, parfois le gauche peut être encore plus grand. Leur taille s'étend jusqu'à l'ombilic. Au fond du foie se trouve la vésicule biliaire, qui est pratiquement immobile en raison de sa taille.

Le développement de la fonction hépatique ne s'achève que vers l'âge de 10 ans. Le remodelage concerne principalement les modifications de la vascularisation du foie. Ce n'est qu'après 10 ans que la structure des lobules hépatiques se forme.

Saviez-vous que l'intestin d'un enfant est plus long que celui d'un adulte ?

Le tube digestif du fœtus est stérile. Pendant ou peu après la naissance, il est d'abord colonisé par des bactéries. Les micro-organismes pénètrent dans l'intestin par la bouche, le nez et le rectum.

Cette colonisation est importante pour la microflore intestinale naturelle qui fait partie de notre corps. Elle commence 2 à 3 jours après la naissance et se poursuit lentement jusqu'à ce que le côlon soit complètement vidé.

L'intestin grêle d'un nouveau-né mesure environ 40 cm ; vers l'âge de trois ans, il atteint une longueur de 1,5 à 2 m, ce qui représente une augmentation assez rapide.

Par rapport à un adulte, il est trop grand, ce qui se traduit par un ventre de bébé disproportionné. La croissance globale du corps aplatit le ventre initialement bombé.

Ses villosités incurvées s'appuient directement sur la paroi abdominale et ne sont protégées par le péritoine que vers l'âge de 3 ans. Le péritoine se développe, mais il est trop court pour couvrir un intestin aussi long.

Intéressant :

Lorsqu'un enfant s'étouffe avec un corps étranger, la manœuvre de Heimlich ne doit pas être effectuée avant l'âge de 3 ans.

La raison en est la fragilité de l'intestin, qui n'est pas recouvert par le péritoine (risque de rupture intestinale et de déversement du contenu intestinal - inflammation, septicémie, décès). Contrairement à l'adulte, il bénéficie d'un apport sanguin plus important (risque d'hémorragie, décès) et, de plus, le foie remplit presque toute la partie de la cavité allant du nombril vers le haut, y compris les intestins (rupture du foie, hémorragie, décès).

L'intestin grêle est presque le même à 3 ans que chez l'adulte, ce qui n'est pas le cas du gros intestin, qui se développe tout au long de l'enfance.

Le gros intestin du nouveau-né se situe au niveau du fœtus et atteint environ 65 cm.

Ce n'est qu'au bout de six mois que les protubérances de type adulte commencent à se former. Jusque-là, elles sont absentes. Les muqueuses, les algues et les villosités commencent à se dessiner vers l'âge de 3 ans.

Il atteint sa longueur normale vers la 7e année de vie. Sa position dans la paroi abdominale change constamment jusqu'à l'âge adulte.

Fait intéressant : en raison de l'immaturité et de la position constamment changeante du côlon chez les nouveau-nés et les jeunes enfants, il peut facilement sortir par le rectum. C'est le plus souvent le cas avec les selles. Il ne s'agit pas d'un problème grave. Le côlon se retire généralement spontanément.

L'appendice se différencie principalement par sa taille, qui joue un rôle dans la localisation de l'appendice vermiforme, qui se trouve beaucoup plus haut dans la partie droite de la cavité abdominale.

Normalement, l'appendice est insignifiant. Vers l'âge de 3 ans, l'appendice se déplace vers le bas et n'atteint sa position topographique définitive dans l'hypogastre droit qu'à l'âge de 14 ans.

Fait intéressant : en cas d'appendicite, l'enfant peut ne pas avoir de douleur dans la partie inférieure droite de l'abdomen. L'appendice insiste souvent sur le rein droit, parfois même sur la partie inférieure du foie.

Le nouveau-né a un rectum naturellement petit.

En raison de sa taille, il est relativement long et extensible, malgré la musculature peu puissante de ses sphincters. Cette faible musculature provoque une défécation réflexe, qui n'est pas influencée par la volonté.

Le système excréteur se développe rapidement

Dès le deuxième mois de grossesse, les reins et les voies urinaires proprement dites commencent à se développer. Ce système organique est l'un des premiers à se former. Un liquide qui ressemble déjà beaucoup à l'urine est excrété dans le liquide amniotique.

Les couches mouillées témoignent de la forte sollicitation des reins

Après la naissance, les reins et les voies urinaires sont entièrement développés sur le plan anatomique.

Leur masse est beaucoup plus importante et ils sont stockés relativement peu de temps pendant la petite enfance. Sur le plan fonctionnel, cependant, ils présentent des lacunes. Malgré leur immaturité fonctionnelle, ils sont jusqu'à deux fois plus sollicités.

Pourquoi ?

L'alimentation du nouveau-né et du nourrisson est essentiellement liquide. Elle contient une grande quantité d'eau, qui est principalement éliminée par les voies urinaires. L'enfant urine donc beaucoup plus que l'adulte, soit environ 70 ml/kg.

La moindre efficacité et la moindre capacité de filtrage des reins font que l'urine est moins concentrée, ce qui se traduit extérieurement par une couleur plus pâle.

Le développement de l'appareil urinaire nous donne la réponse à la question de savoir pourquoi les enfants font pipi au lit

Deux uretères faiblement musclés sortent des deux reins. Leur croissance rapide, la faiblesse de leur paroi et la position basse des organes urinaires leur donnent temporairement la forme d'une vague.

Cette forme est à l'origine d'infections urinaires fréquentes chez les enfants.

Les uretères se jettent dans la vessie. La vessie est également composée d'une fine couche de muscle qui ne s'épaissit qu'au fil des années. Elle n'atteint le niveau adulte que vers l'âge de 6 ans.

Chez le jeune enfant, surtout en période néonatale et infantile, une vessie pleine est visible à l'œil nu : son remplissage élargit objectivement le ventre, ce qui permet aux mères observatrices de prévenir les petits accidents lors de la période de retrait des couches.

Vers l'âge de deux ans, on observe une miction contrôlée par la volonté, dont la fréquence diminue jusqu'à 10 fois par jour, mais dont le remplissage de la vessie est plus important.

Intéressant :

Vous connaissez certainement l'image d'un médecin ou d'une infirmière qui tient un nouveau-né dans ses bras et qui lui fait pipi en plein visage. C'est normal, en raison du changement des stimuli thermiques et de la pression mécanique exercée sur la paroi abdominale lors du passage dans le canal de naissance. La bonne nouvelle, c'est qu'il arrête ensuite de faire pipi pendant une journée entière, ce qu'il faut savourer.

Pourquoi ?

Après cette période de calme, le bébé urine environ 30 fois par jour.

Le système osseux immature

La structure osseuse du nouveau-né et du jeune enfant est très immature, mais cette faiblesse est extrêmement bien compensée par la solidité de son squelette (périoste), qui protège le fragile squelette osseux.

La tête du nouveau-né est proportionnellement plus grande que le reste du corps

La structure du crâne d'un nouveau-né et d'un adulte est très différente. La différence la plus évidente est sa taille par rapport au reste du corps. De plus, la partie faciale est considérablement plus petite que la partie cérébrale.

Les os qui composent la voûte crânienne sont fins mais flexibles. Ils ont des articulations lâches, ce qui est important à la naissance. Au sommet de la tête - le site des futures articulations - il y a une grande fontanelle et à l'arrière de la tête une petite fontanelle. Les fontanelles (appelées scapulae) sont formées par des ligaments au niveau des sites des futures sutures osseuses.

Les os du crâne n'ont pas la structure spongieuse de ceux de l'adulte, qui commence à se former vers le sixième mois et s'achève vers la deuxième année.

L'enfant n'a pas non plus de cavités (maxillaire, nasale, frontale et cunéiforme). Leur développement est très lent. Les fondations de ces cavités ne sont visibles qu'à l'âge de 2 ans.

La colonne vertébrale représente jusqu'à 40 % de la longueur totale de l'enfant

Malgré la longueur relative de la colonne vertébrale, les corps vertébraux des nouveau-nés sont courts. La longueur de la colonne vertébrale est compensée par des disques intervertébraux plus hauts.

La colonne vertébrale est plus souple et ne présente pas encore la courbure typique, bien qu'il y ait déjà des signes de cette courbure chez le fœtus. Sa forme s'adapte donc à la base. La colonne vertébrale ne devient stable que vers la sixième année.

La courbure de la colonne cervicale se produit lorsque le bébé est capable de tenir sa tête droite. La courbure sacrée se produit lorsque le bébé est capable de se tenir sur ses pieds. Ces courbures se traduisent par une cyphose thoracique.

Grosse tête, gros tronc et membres courts

Les bras et les jambes courts ne sont pas un défaut. Par rapport au crâne et au torse, ils grandissent beaucoup plus vite. La croissance la plus importante est observée chez les enfants de moins de quatre ans, période pendant laquelle ils apprennent à ramper et à marcher.

Les changements de taille, de forme ou de croissance des os et des protubérances cutanées se produisent tout au long de l'enfance et se terminent à l'âge adulte. Les articulations sont beaucoup plus mobiles pendant l'enfance. Quant à leur forme, elle est très individuelle pour chaque individu. Elle est également déterminée par des facteurs externes (charge, poids, mobilité).

Peau et thermorégulation

La peau du fœtus est constituée d'une seule couche de cellules au début de la grossesse. L'épithélium multicouche se forme vers le troisième mois de grossesse. Les plis et les lignes cutanées sont totalement absents, ce qui rend la peau du fœtus complètement lisse et douce.

Les sillons cutanés apparaissent vers le quatrième mois de développement du fœtus (les bases des empreintes digitales uniques). La couche cornée n'apparaît sporadiquement qu'au cours du septième mois de grossesse.

La douceur de la peau du bébé cache sa forte teneur en eau

Dans l'utérus, le fœtus est protégé des effets du liquide amniotique par une masse blanchâtre et huileuse composée de cellules épithéliales, de cellules cutanées, de lanugo et de graisse.

Cette couche protège également le bébé contre les blessures pendant et peu après la naissance. Par la suite, elle s'amincit et disparaît complètement.

Les poils sont produits dans l'utérus. Après la naissance, le corps est continuellement recouvert de poils fins (lanugo), à l'exception des mains et des pieds, qui sont lisses. La plupart de ces poils tombent avant la naissance.

En même temps, les poils pubiens définitifs se forment. Les ongles sont également formés avant la naissance, ont des rayures blanches et poussent rapidement.

La structure anatomique de la peau de l'enfant et de l'adulte ne diffère pas après la disparition de la couche protectrice. Elle est constituée de cellules cutanées. La couche cornée superficielle est plus faible et plus fine et se détache donc souvent.

La douceur et la souplesse de la peau de l'enfant, malgré un nombre plus faible de fibres élastiques, sont dues à sa forte teneur en eau (près de 80 %). Elle est même si douce que le réseau vasculaire transparaît.

La réaction de la peau du nouveau-né est alcaline. Elle devient acide après quelques semaines. La réaction acide est importante en tant que défense contre les infections, auxquelles nos bébés sont exposés chaque jour par le contact constant de la peau avec l'urine ou les matières fécales.

Fait intéressant : pendant les trois premiers jours suivant la naissance, le bébé ne transpire pas du tout. Les glandes sudoripares commencent à fonctionner vers le quatrième jour de vie. La sueur est alcaline et le pH acide final se produit à la fin du premier mois.

Même un bébé noir naît blanc, comment est-ce possible ?

La couleur de la peau des nouveau-nés est la même chez tous les êtres humains, indépendamment de leur race et de leurs prédispositions génétiques. Elle ne contient aucun pigment. Même dans le cas de la race noire, un nouveau-né est rose pâle.

Mais les différences ne tardent pas à se manifester. Les pigments de la peau commencent à se former immédiatement après la naissance. La coloration ultérieure du bébé est influencée par le patrimoine génétique qu'il a encodé.

Régulation de la température corporelle

Dans le ventre de la mère, le bébé est protégé des influences extérieures. En outre, la température corporelle de la mère influence et régule la température corporelle du fœtus pendant que le système de thermorégulation du bébé est en phase de développement.

Chez les nouveau-nés, le tissu conjonctif sous-cutané ne mesure que 2 mm. La couche de graisse sous-cutanée est également mince. Par conséquent, surtout pendant la période néonatale, mais aussi pendant la petite enfance, le bébé perd facilement sa température corporelle, ce qui peut entraîner une hypothermie générale, même si le système de régulation de la température corporelle est pleinement fonctionnel.

Fait intéressant : la majeure partie de la chaleur corporelle s'échappe par la tête, qui est proportionnellement plus grande que le corps du bébé. Il est donc important de ne pas oublier les bonnets, qui sont d'une grande importance dans la prévention de l'hypothermie et des rhumes.

Il convient également d'être vigilant tout au long de la période de la petite enfance. Les rhumes sont la cause de rhumes fréquents chez les enfants.

Le système nerveux et les sens de l'enfant

Le système nerveux, malgré sa complexité, est le système le plus mature du nouveau-né. Il doit l'être car il est essentiel à la survie même. On pourrait dire que le système nerveux est complet et qu'il ne fait que s'améliorer au cours de la vie. Les cellules nerveuses atteignent leur pleine maturité entre 3 et 8 ans.

Intéressant.

Cerveau et moelle épinière

Le cerveau antérieur est la partie la plus volumineuse du cerveau, et il en va de même pour les enfants. Chez un nouveau-né, le cerveau pèse jusqu'à 390 g. Chez un enfant de six mois, son poids double. À un an, il atteint un poids impressionnant de 1 200 g.

Le lobe frontal du cerveau est le plus petit et il grandit rapidement. Les circonvolutions sont formées, seules leur forme et leur position par rapport à la fontanelle du crâne changent.

La moelle épinière est plus longue que celle de l'adulte et, chez le nouveau-né, elle s'étend jusqu'à la troisième vertèbre lombaire. En fait, elle se raccourcit parce qu'elle remplit toute la colonne vertébrale pendant le développement intra-utérin.

Les sens de base - comment va votre petit ?

Un bébé développe tous ses sens dès sa naissance. Mais tout prend son temps, ce qui signifie qu'ils mûrissent et s'affinent avec l'âge.

Tableau des sens de base d'une personne :

Récepteurs visuels
  1. Le nouveau-né est capable de percevoir la lumière et l'obscurité (sensibilité plus forte à la lumière crue).
  2. Le nouveau-né ne fixe pas le regard et ne distingue pas les formes.
  3. Le nouveau-né ne peut voir plus clairement que jusqu'à une longueur de 25 cm.
  4. au cours des trois premières semaines, la vision est floue et trouble (plus l'objet est éloigné, plus il est flou)
  5. entre le premier et le deuxième mois, le nourrisson commence à fixer son regard et à distinguer les formes
  6. entre le premier et le deuxième mois, il commence à reconnaître les visages des personnes (maman, papa)
  7. l'acuité visuelle s'améliore vers le troisième mois
  8. entre le troisième et le quatrième mois, il peut suivre un objet en mouvement, y compris en bougeant les yeux
  9. dans la première moitié de l'année, il se concentre sur des objets éloignés
  10. il peut distinguer les couleurs, les nuances et les contrastes après la première année.
Récepteurs auditifs
  1. peuvent percevoir des sons étouffés dès l'utérus
  2. le bébé n'entend pas pendant les premiers jours suivant la naissance (liquide amniotique dans la cavité de l'oreille moyenne - immobilité des os de l'oreille)
  3. le troisième jour, il réagit aux sons par des mouvements (mouvements de tout le corps pour les sons forts)
  4. au cours du deuxième mois de vie, distingue les sons individuels, connaît la voix de sa mère.
Récepteurs olfactifs
  1. les substances désagréables au goût provoquent une augmentation de la production de salive et des crachats
  2. les substances agréables au goût stimulent la succion
  3. les récepteurs gustatifs se développent puis s'émoussent au cours de la vie (l'enfant perçoit le goût plus intensément)
  4. le goût est très individuel et ne peut être spécifié
Récepteurs gustatifs
  1. un nouveau-né perçoit des odeurs plus prononcées pratiquement dès la naissance
  2. réagit avec réticence aux odeurs désagréables (rejette le sein si sa mère a mis un parfum fort)
  3. réagit favorablement aux odeurs agréables (satisfaction s'il sent sa mère)
Récepteurs tactiles
  1. Le nouveau-né ressent le froid et la chaleur presque comme un adulte.
  2. La sensation tactile la plus prononcée chez les nouveau-nés se situe principalement sur les lèvres et autour des yeux.
  3. Plus tard, ils sont sensibles au toucher des pieds et de certaines parties de l'abdomen (le tronc est plus résistant).
  4. le seuil de douleur d'un nouveau-né de moins de 3 jours est élevé, avec un temps de réaction plus long
  5. les nouveau-nés et les jeunes enfants réagissent plus fortement au toucher non sensible
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